高等建筑教育2019，Vol.28Issue(5)：91-95,5.DOI:10.11835/j.issn.1005-2909.2019.05.015
基于学习效果调研的工科专业课教学探索——以山东建筑大学钢结构教学为例
Study on teaching of engineering professional courses based on learning effect survey: a case study of steel structure in Shandong Jianzhu University
摘要
关键词
教学效果/教学调研/教学方法/实践能力分类
社会科学引用本文复制引用
徐杰..基于学习效果调研的工科专业课教学探索——以山东建筑大学钢结构教学为例[J].高等建筑教育,2019,28(5):91-95,5.基金项目
山东省自然科学基金(ZR2013EEQ013) （ZR2013EEQ013）
济南市高校自主创新计划(201202081) （201202081）
山东省墙体革新与建筑节能项目(2012QG008) （2012QG008）
山东建筑大学博士基金(XNBS1207) （XNBS1207）
