宁波职业技术学院学报2019，Vol.23Issue(5)：40-44,5.
基于多元化生源的设计类软件课程分层分类教学模式探索与实践
Exploration and Practice of Hierarchical Classification Teaching Mode of Design Software Courses Based on Diversified Students
摘要
关键词
分层分类教学/混合式学习/职业岗位/五通道人才培养模式分类
社会科学引用本文复制引用
刘小凤..基于多元化生源的设计类软件课程分层分类教学模式探索与实践[J].宁波职业技术学院学报,2019,23(5):40-44,5.基金项目
2017年度校级教研教改项目 "基于多元化生源的 《photoshop图形图像处理》 分层分类教学改革与实践"(YJB1709) （YJB1709）
2018年度中山市教体局教科研项目 "基于多元化生源的高职院校分层分类教学改革与实践"(C2018156) （C2018156）
