作为现代小学数学教育工作者,我们需要在教学过程中落实创新教育,培养学生的创新意识,调动他们的学习积极性和主动性。同时,还需要结合他们的年龄特征和心智发展的规律,打造良好的课堂氛围,缩短教师和学生在心理上的距离,充分调动他们的学习动机,让他们对小学数学从好奇逐步转变为兴趣、志向和学习中自我价值的实现。
作者:陈鹰群[1]
作者单位:[1]湖南省郴州市永兴县七甲乡中心学校,湖南郴州423313
分类:社会科学
中文关键词:新课程教学改革小学数学课堂创新
刊名:《数码设计.CG WORLD》 2017 (14)
页码/页数:P.206-206,1
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