在新课改的全新理念下教师要结合初中生的实际情况,在初中语文的实际授课中开展个性化和差异化的教学策略,就是让每个初中生都能得到最大程度上的有效教育,也是为了让教师在理念和手段上实现提升。分层教学体现的正是这样的一种理念,同时在语文授课中也是对每个初中生素质和能力的促进。文章分析的是如何借助分层教学,让初中语文的实际授课更加有效。
作者:白永芳[1]
作者单位:[1]云南省大理市祥云县第一中学初中部,云南大理671000
分类:社会科学
中文关键词:分层教学初中语文课堂教学有效性
刊名:《数码设计.CG WORLD》 2017 (13)
页码/页数:P.190-190,1
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