通过小学数学的互动式教学调动学生参与的积极性促进学生内在学习潜能的激发,让小学生在互动式的课堂教学中得到更多的知识和思维方式的训练,提高学生们数学学习的自信心。教师要不断创新,用新的教学理念,有效的教学方式来组织教学,让互动课堂成为实践以学生为中心理念的重要途径,让学生们在数学的自主互动式的课堂中得到更多的成长。
作者:占俊辉[1]
作者单位:[1]江西省玉山县下镇中心小学,江西上饶334700
分类:社会科学
中文关键词:小学数学互动性数学教学
刊名:《数码设计.CG WORLD》 2018 (21)
页码/页数:P.74-74,1
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