|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|高教学刊|助力打造研究生"金课" ——基于应然与实然的对比分析

助力打造研究生"金课" ——基于应然与实然的对比分析

师悦 汪霞

高教学刊Issue(25)：194-196,3.
✕
高教学刊Issue(25)：194-196,3.

助力打造研究生"金课" ——基于应然与实然的对比分析

师悦 1汪霞1

作者信息

  • 1. 南京大学 教育研究院,江苏 南京 210093
  • 折叠

摘要

关键词

研究生/优质课程/课程特征

分类

社会科学

引用本文复制引用

师悦,汪霞..助力打造研究生"金课" ——基于应然与实然的对比分析[J].高教学刊,2019,(25):194-196,3.

基金项目

2017年江苏省研究生教育教学改革课题"江苏省研究生教育质量年度报告(2017)"(编号:JGZD17002) （2017）

高教学刊

2096-000X

访问量1
|
下载量0
段落导航相关论文