护理与康复2019，Vol.18Issue(9)：72-74,3.DOI:10.3969/j.issn.1671-9875.2019.09.019
基于客观结构化临床考试模式的教师标准化病人在外科护理学实验教学中的应用研究
摘要
关键词
标准化病人/客观结构化临床考试/评判性思维/外科护理学分类
社会科学引用本文复制引用
任洁娜,蒲莹,周琦,曾旭..基于客观结构化临床考试模式的教师标准化病人在外科护理学实验教学中的应用研究[J].护理与康复,2019,18(9):72-74,3.基金项目
2017年度广西职业教育教学改革研究重点项目,编号GXZZJG2017A049 （）
