中国临床心理学杂志2019，Vol.27Issue(5)：1003-1005,1002,4.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2019.05.030
家庭亲密度与中职护理生学习倦怠的关系:一个有调节的中介模型
Relationship between Family Cohesion and Secondary Vocational Students' Academic Burnout: A Moderate Mediation Model
摘要
关键词
家庭亲密度/生命意义感/核心自我评价/学习倦怠/中职护理生分类
医药卫生引用本文复制引用
李露,叶宝娟,杨强,范楠楠,李紫菲,彭招花..家庭亲密度与中职护理生学习倦怠的关系:一个有调节的中介模型[J].中国临床心理学杂志,2019,27(5):1003-1005,1002,4.基金项目
国家自然科学基金项目(31600909)、江西省社科规划项目(18JY09 （31600909）
17JY07)、江西省高校人文社会科学重点研究基地项目(JD17078,JD1550)、江西省教育厅科学技术研究项目(150369) （JD17078,JD1550）
