基础医学教育2019，Vol.21Issue(12)：943-945,3.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2019.12.06
教师联动授课模式在医学整合课程教学中的探索
摘要
关键词
整合课程/翻转课堂/双师联动授课分类
医药卫生引用本文复制引用
王双连,包子游,刘传勇,张一,郑春燕,崔敏,李勤,张茜,栾莹,王建丽,李思颖..教师联动授课模式在医学整合课程教学中的探索[J].基础医学教育,2019,21(12):943-945,3.基金项目
山东大学教育教学改革与研究基金资助项目(019Y234) （019Y234）
山东大学齐鲁医学院教学改革基金培育项目(qlyxjy-2018107) （qlyxjy-2018107）
