福建电脑2019，Vol.35Issue(12)：109-110,2.DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2019.12.039
运用微课巧设自主学习的桥梁
Promote Autonomous Learning by Using Micro-lesson
李密蓉1
作者信息
- 1. 福建省莆田市秀屿区实验小学 福建 莆田 351146
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摘要
关键词
微课/学生学习兴趣/优势/主动学习/有效注意力时间分类
社会科学引用本文复制引用
李密蓉..运用微课巧设自主学习的桥梁[J].福建电脑,2019,35(12):109-110,2.
