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基于探究的平衡理论教学策略——以"难溶电解质的溶解平衡"为例

郭爱红

云南化工2019，Vol.46Issue(z1)：31-32,2.
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云南化工2019，Vol.46Issue(z1)：31-32,2.DOI:10.3969/j.issn.1004-275X.2019.Supp.012

基于探究的平衡理论教学策略——以"难溶电解质的溶解平衡"为例

郭爱红1

作者信息

  • 1. 昆明十二中学,昆明 650000
  • 折叠

摘要

关键词

情境/自主合作/质疑探究

分类

社会科学

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郭爱红..基于探究的平衡理论教学策略——以"难溶电解质的溶解平衡"为例[J].云南化工,2019,46(z1):31-32,2.

云南化工

1004-275X

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