职业技术教育2019，Vol.40Issue(35)：62-64,3.
"学、训、赛"一体化教学模式下人才培养质量评价探索 ——以中职A校汽车运用与维修专业为例
Evaluation of Quality of Talent Training under Teaching Mode Integrating"Learning, Training and Competition" ——The Case of Automobile Application and Maintenance Specialty of A Secondary Vocational School
摘要
关键词
CIPP/汽车运用与维修/学、训、赛一体化/人才培养质量评价分类
社会科学引用本文复制引用
施卫,崔伟,臧志军,冯松.."学、训、赛"一体化教学模式下人才培养质量评价探索 ——以中职A校汽车运用与维修专业为例[J].职业技术教育,2019,40(35):62-64,3.基金项目
2019年江苏省社科基金项目"公共利益导向的产教联合体培养职教师资的路径与策略研究"(19JYB012),主持人:施卫 （19JYB012）
2018年常州市教育科学"十三五"规划课题"中职汽车运用与维修专业专业课程学、训、赛一体化教学模式的改革与实践"(18CZH078),主持人:施卫 （18CZH078）
2018年高校教育管理专项课题"产教融合背景下高校创新创业教育新生态体系构建与实践研究——基于精益生产VSM理论"(KYY18521),主持人:崔伟 （KYY18521）
