产业与科技论坛2020，Vol.19Issue(2)：141-142,2.
语言模因论视阈下的大学英语教学探索
摘要
关键词
语言模因/模因论/模因的变异规律/大学英语/教学方法引用本文复制引用
张晨云,崔慈行..语言模因论视阈下的大学英语教学探索[J].产业与科技论坛,2020,19(2):141-142,2.基金项目
本文为2018年度四川卫生康复职业学院院级立项科研项目"模因论视阈下高职医学英语听说教学策略研究"(编号:CWKY-2018Y-08)阶段性成果. （编号:CWKY-2018Y-08）
