护理研究2020，Vol.34Issue(5)：814-820,7.DOI:10.12102/j.issn.1009-6493.2020.05.019
教育游戏对护理本科生积极情感诱发策略研究——以心肺复苏教育游戏为例
Study of positive emotional induction strategies based on educational games in nursing undergraduates:cardiopulmonary resuscitation educational games as an example
摘要
关键词
教育游戏/护理本科生/积极情感/心肺复苏/游戏交互/沉浸体验/质性研究分类
社会科学引用本文复制引用
黄迪,江智霞,代永娅,吴琼,苏小林,李昌秀..教育游戏对护理本科生积极情感诱发策略研究——以心肺复苏教育游戏为例[J].护理研究,2020,34(5):814-820,7.基金项目
贵州省省级重点学科,编号:黔学位合字ZDXX[2016]10号 （）
