重庆高教研究2020，Vol.8Issue(1)：14-26,13.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2020.01.002
谁获得了高等教育——基于户籍身份和家庭背景的双重视角
Study on the Access to the Higher Education:Dual Perspectives Based on Household Registration Status and Family Background
摘要
关键词
高等教育机会获得/家庭背景/户籍身份/Logistic回归分类
社会科学引用本文复制引用
徐伟琴,方芳..谁获得了高等教育——基于户籍身份和家庭背景的双重视角[J].重庆高教研究,2020,8(1):14-26,13.基金项目
北京市教育科学规划课题"北京市高考综合改革试点跟踪与评价研究"(AEAA17004) （AEAA17004）
