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具身认知理论视域下的新教师培训实践创新

李春艳

继续教育研究Issue(1):54-58,5.
继续教育研究Issue(1):54-58,5.

具身认知理论视域下的新教师培训实践创新

The Innovation of New Teacher Training Practice from the Perspective of Embodied Cognitive Theory

李春艳1

作者信息

  • 1. 北京教育学院数学与科学教育学院,北京 100120
  • 折叠

摘要

关键词

具身认知/新教师培训/学习模式/培训创新

分类

社会科学

引用本文复制引用

李春艳..具身认知理论视域下的新教师培训实践创新[J].继续教育研究,2020,(1):54-58,5.

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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