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计算机动态测验中问题解决过程策略的分析:多水平混合IRT模型的拓展与应用

李美娟 刘玥 刘红云

心理学报2020，Vol.52Issue(4)：528-540,13.
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心理学报2020，Vol.52Issue(4)：528-540,13.DOI:10.3724/SP.J.1041.2020.00528

计算机动态测验中问题解决过程策略的分析:多水平混合IRT模型的拓展与应用

Analysis of the Problem-solving strategies in computer-based dynamic assessment:The extension and application of multilevel mixture IRT model

李美娟 1刘玥 2刘红云3

作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院北京教育督导与教育评价研究中心,北京 100036
  • 2. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
  • 3. 北京师范大学心理学部
  • 折叠

摘要

关键词

计算机动态测验/问题解决过程策略/过程性数据/拓展的多水平混合IRT模型

分类

社会科学

引用本文复制引用

李美娟,刘玥,刘红云..计算机动态测验中问题解决过程策略的分析:多水平混合IRT模型的拓展与应用[J].心理学报,2020,52(4):528-540,13.

基金项目

国家自然科学基金项目(31571152)和国家教育考试科研规划2017年度课题(GJK2017015)资助. （31571152）

心理学报

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD

0439-755X

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