基础医学教育2020，Vol.22Issue(2)：143-146,4.DOI:10.13754/j.issn 2095-1450.2020.02.21
基于微课的混合式教学模式设计与实践
Design and practice of blended teaching mode based on microlectures
摘要
关键词
混合式教学/微课/教学模式/自主学习分类
社会科学引用本文复制引用
张绘宇,陶黎阳,黄榕权..基于微课的混合式教学模式设计与实践[J].基础医学教育,2020,22(2):143-146,4.基金项目
广州市教育科学“十二五”规划课题(1201533375) （1201533375）
广州医科大学教育科学“十三五”规划课题(201929) （201929）
广州市教育局广医大高等教育“创新强校工程”本科教学质量与教学改革类建设基金资助项目(B185010006) （B185010006）
