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幼儿园绘本阅读中师幼体态语互动的分析——基于人本主义教育的视角

杨唐清

下一代Issue(1)：P.1-2,2.
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下一代Issue(1)：P.1-2,2.

幼儿园绘本阅读中师幼体态语互动的分析——基于人本主义教育的视角

杨唐清1

作者信息

  • 1. 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江杭州311231
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摘要

关键词

幼儿园绘本阅读/师幼体态语互动/人本主义教育观

分类

社会科学

引用本文复制引用

杨唐清..幼儿园绘本阅读中师幼体态语互动的分析——基于人本主义教育的视角[J].下一代,2020,(1):P.1-2,2.

下一代

1005-4995

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