继续教育研究Issue(3)：30-32,3.
论提升乡村教师培训获得感的策略
Strategies to Improve Rural Teachers' Sense of Acquisition in Training
摘要
关键词
乡村教师/培训/问题/策略分类
社会科学引用本文复制引用
饶玲..论提升乡村教师培训获得感的策略[J].继续教育研究,2020,(3):30-32,3.基金项目
全国教育科学"十三五"规划2016年度单位资助教育部规划课题"中小学教师培训效度的实证研究"(编号:FHB160542)的研究性成果] （编号:FHB160542）
