教育生物学杂志2020，Vol.8Issue(1)：55-61,7.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2020.01.010
学前教育专业女生负性情绪与生活满意度的关系:自我效能感和自尊的链式中介作用
Relationship between negative affect and life satisfaction in preschool education female students: chain mediating role of self-efficacy and self-esteem
摘要
关键词
学前教育专业/女生/负性情绪/自我效能感/自尊/生活满意度引用本文复制引用
袁文萍,马磊..学前教育专业女生负性情绪与生活满意度的关系:自我效能感和自尊的链式中介作用[J].教育生物学杂志,2020,8(1):55-61,7.基金项目
广东省教育厅2017年度重点平台及科研项目:青年创新人才类项目(2017GWQNCX072) （2017GWQNCX072）
