护理研究2020，Vol.34Issue(8)：1450-1452,3.DOI:10.12102/j.issn.1009-6493.2020.08.031
"中本贯通"护生学习动力研究
Research on learning dynamic among nursing students receiving secondary vocational-undergraduate connective education
摘要
关键词
"中本贯通"/护生/学习动力/访谈/护理教育分类
社会科学引用本文复制引用
江琳,廖晓琴,吴冬春,张翠娣.."中本贯通"护生学习动力研究[J].护理研究,2020,34(8):1450-1452,3.基金项目
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题,编号:2018B?N18020 （）
