基于校企联合办学的大数据人才培养模式探究OA
Research on the Training Model of Big Data Talents Based on Joint School-Enterprise Education
为了适应新工科背景下人才培养新需求,按照我国新工科建设内涵,在深入调研所在区域大数据产业发展带来的巨大人才缺口的前提下,分析新经济环境对应用型本科人才培养的新要求.以吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院为例,研究新工科背景下,基于校企联合办学的应用型大数据人才培养特点、目标与方法.实践结果表明,该培养模式既适应了企业需求,又保证了人才培养层次与质量,为培养适应地区经济发展需求的大数据人才提供了一条有效路径.
李大琳;吕威;梁艳春
吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院,广东珠海519041吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院,广东珠海519041吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院,广东珠海519041
社会科学
校企联合办学新工科应用型大数据人才人才培养
《软件导刊》 2020 (2)
164-167,4
广东省优势重点学科(计算机应用技术)建设项目(2016GDYSZDXK036)广东省应用基础研究重点项目(2018KZDXM076)全国高等学校计算机教育研究会高等学校计算机教育年度项目(CERACU2019R13)吉林大学珠海学院创新培育工程项目(2018XJCQ039)
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