应用心理学2020，Vol.26Issue(1)：66-74,9.
家庭社会经济地位对数学成绩的影响:亲子沟通和学业自我效能感的链式中介模型
The Effects of Family Socioeconomic Status on Mathematical Achievements:The Chain Mediation Model of Parent-Child Communication and Academic Self Efficacy
陈依婷 1杨向东2
作者信息
- 1. 华东师范大学课程与教学系,上海200063
- 2. 华东师范大学教育心理学系,上海200063
- 折叠
摘要
关键词
亲子沟通/家庭社会经济地位/学业自我效能感/数学成绩分类
社会科学引用本文复制引用
陈依婷,杨向东..家庭社会经济地位对数学成绩的影响:亲子沟通和学业自我效能感的链式中介模型[J].应用心理学,2020,26(1):66-74,9.
