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CBL教学法联合加涅教学理论在神经外科护理教学中的应用及其临床意义研究

叶丹 余忠全 万玉梅

中国医学创新2020,Vol.17Issue(1):89-92,4.
中国医学创新2020,Vol.17Issue(1):89-92,4.DOI:10.3969/j.issn.1674-4985.2020.01.023

CBL教学法联合加涅教学理论在神经外科护理教学中的应用及其临床意义研究

Application of CBL Teaching Method and Gagne Teaching Theory in Neurosurgery Nursing Teaching and Its Clinical Significance

叶丹 1余忠全 1万玉梅1

作者信息

  • 1. 南昌大学第一附属医院 江西 南昌 330006
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摘要

关键词

护理教学/CBL教学法/加涅教学理论/神经外科/教学效果

引用本文复制引用

叶丹,余忠全,万玉梅..CBL教学法联合加涅教学理论在神经外科护理教学中的应用及其临床意义研究[J].中国医学创新,2020,17(1):89-92,4.

中国医学创新

1674-4985

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