职教通讯Issue(1)：78-82,5.
地方高校教师转型发展:逻辑、困境与突破路径
Transformation and Development of Local University Teachers:Logic, Plight and Breakthrough Path
摘要
关键词
地方高校/教师转型发展/内在逻辑/生态困境/突破路径分类
社会科学引用本文复制引用
黄胜,陈飞虎..地方高校教师转型发展:逻辑、困境与突破路径[J].职教通讯,2020,(1):78-82,5.基金项目
2016年湖南省哲学社会科学研究青年项目"供给侧结构性改革背景下地方高校转型与应用性人才培养研究"(项目编号:16YBQ039) （项目编号:16YBQ039）
2019年湖南省社会科学成果评审委员会一般课题"追寻生命的整全:高校教师职业倦怠现状及心理干预实证研究"(项目编号:XSP19YBZ173) （项目编号:XSP19YBZ173）
2019年湖南省教育厅科学研究一般项目"地方高校'双一流'建设路径及检测指标模型建构研究"(项目编号:19C1033) （项目编号:19C1033）
