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运用世界卫生组织国际分类家族构建儿童构音障碍诊断、评估和整体康复方案

尹敏敏 葛胜男 邱卓英 Lancy HUANG 黄昭鸣 万勤

中国康复理论与实践2020,Vol.26Issue(1):28-36,9.
中国康复理论与实践2020,Vol.26Issue(1):28-36,9.DOI:10.3969/j.issn.1006-9771.2020.01.005

运用世界卫生组织国际分类家族构建儿童构音障碍诊断、评估和整体康复方案

Development of Diagnosis, Assessment and Rehabilitation Solution of Articulation Disorders for Children Using WHO Family International Classifications

尹敏敏 1葛胜男 2邱卓英 3Lancy HUANG 1黄昭鸣 2万勤4

作者信息

  • 1. 华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院,上海市 200333
  • 2. 华东师范大学教育学部教育康复学系,上海市 200333
  • 3. 菏泽学院教师教育学院,山东菏泽市 274000
  • 4. 世界卫生组织国际分类家族中国合作中心,北京市 100068
  • 折叠

摘要

关键词

构音障碍/儿童/诊断/评估/康复/国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)

分类

医药卫生

引用本文复制引用

尹敏敏,葛胜男,邱卓英,Lancy HUANG,黄昭鸣,万勤..运用世界卫生组织国际分类家族构建儿童构音障碍诊断、评估和整体康复方案[J].中国康复理论与实践,2020,26(1):28-36,9.

基金项目

1.国家社会科学基金项目(No.19BYY093) (No.19BYY093)

2.中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目(重大科学研究引导基金项目)(No.2017CZ-7 (重大科学研究引导基金项目)

No.2018CZ-4) ()

中国康复理论与实践

OA北大核心CSCDCSTPCD

1006-9771

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