现代医药卫生2020，Vol.36Issue(11)：1751-1754,4.DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2020.11.051
CBL联合PBL教学法对胸心外科护生临床思维能力的影响
张华琴 1欧贵雪 1雷华冰 1郭英1
作者信息
- 1. 宁德市闽东医院胸心外科,福建宁德355000
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摘要
关键词
CBL教学法/PBL教学法/胸心外科/护生/临床思维能力/教学方法/教学质量分类
社会科学引用本文复制引用
张华琴,欧贵雪,雷华冰,郭英..CBL联合PBL教学法对胸心外科护生临床思维能力的影响[J].现代医药卫生,2020,36(11):1751-1754,4.
