中国医学教育技术2020，Vol.34Issue(2)：146-149,4.DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202002007
基于翻转课堂的大学英语教师发展研究
A Study on college English faculty development based on Flipped Classroom
摘要
关键词
大学英语/教师发展/翻转课堂/“智慧”学习者分类
社会科学引用本文复制引用
叶玲,姚艳丹,韩叶..基于翻转课堂的大学英语教师发展研究[J].中国医学教育技术,2020,34(2):146-149,4.基金项目
该文为海军军医大学教育研究课题资助的“基于SPOC的军事英语视听说课程的实践与研究”(JYC2017007)的部分研究成果. （JYC2017007）
