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语文教学中教师创造性理解和运用教材的实践研究

李琴

下一代Issue(5)：P.1-2,2.
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下一代Issue(5)：P.1-2,2.

语文教学中教师创造性理解和运用教材的实践研究

李琴1

作者信息

  • 1. 苏州市姑苏区教师发展中心,江苏苏州215000
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摘要

关键词

教学惯性/时间思考/表现效果

分类

社会科学

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李琴..语文教学中教师创造性理解和运用教材的实践研究[J].下一代,2020,(5):P.1-2,2.

下一代

1005-4995

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