学科交叉融合的创新型研究生培养模式探索与实践——以江科大智能海洋监测、分析与管理团队为例OA
本研究以江苏科技大学智能海洋监测、分析与管理科研团队为例,构建以创新创业为引领,产教融合、学科交叉的创新型研究生培养模式.从理论与实践两方面,探索学科交叉融合的创新型研究生培养实现途径,为地方高校创新型研究生培养模式的建立提供参考.
丹媛媛;于化龙;田阿利;陈立庄;高尚;郑尚
江苏科技大学 环境与化学工程学院,江苏 镇江 212003江苏科技大学 计算机学院,江苏 镇江 212003江苏科技大学 研究生院,江苏 镇江 212003江苏科技大学 船舶与海洋工程学院,江苏 镇江 212003江苏科技大学 环境与化学工程学院,江苏 镇江 212003江苏科技大学 计算机学院,江苏 镇江 212003
社会科学
学科交叉创新型研究生培养产教融合
《高教学刊》 2020 (19)
82-84,88,4
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"基于学科交叉的高层次拔尖创新型研究生培养机制研究"(编号:JGZZ-057)江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题"基于ESI学科排名的学科竞争力分析及发展对策研究"(编号:YJG2016Y-07)江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题"基于学科交叉的高层次拔尖创新型研究生培养机制研究"(编号:YJG2016Y-08)江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题"以科研项目为驱动的拔尖创新型研究生培养机制研究"(编号:YJG2016Y-12)
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