高教学刊Issue(22)：100-102,105,4.
基于ARCS动机模型的翻转课堂教学模式探索 ——以出镜记者与现场报道课程为例
摘要
关键词
ARCS模型/课程教学模式参考法/翻转课堂/现场报道分类
社会科学引用本文复制引用
姚璐..基于ARCS动机模型的翻转课堂教学模式探索 ——以出镜记者与现场报道课程为例[J].高教学刊,2020,(22):100-102,105,4.基金项目
陕西省教育厅2019年度科学研究计划"基于人工智能技术的新闻生产与分发研究"(编号:19JK0866) （编号:19JK0866）
