中国林业教育2020，Vol.38Issue(2)：29-34,6.
以主创设计师能力要求为导向的风景园林专业硕士研究生培养的探索
摘要
关键词
主创设计师/风景园林/专业硕士/“双能力”人才培养体系引用本文复制引用
唐晓岚,熊星,吴荣..以主创设计师能力要求为导向的风景园林专业硕士研究生培养的探索[J].中国林业教育,2020,38(2):29-34,6.基金项目
江苏省2009年度研究生教育教学改革研究与实践课题“应用复合型高层次人才教育培养模式和创新研究——以风景园林硕士教育为例”,项目编号JGLX09_027 （）
中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会2019年研究生教育管理课题“林业院校国家公园与自然保护地研究方向的研究生知识结构与专业课程设置探索”,项目编号2019-NLZX-ZD15 （）
南京林业大学2018年专业学位研究生课程案例库建设项目“国家公园体制下风景名胜区规划分析案例”,项目编号2018AL07 （）
南京林业大学2018年高等教育研究课题“环境教育理念在林学类高校环境景观设计课程群中的渗透力及其提升路径研究”,项目编号2018B22. （）
