中国地质教育2020，Vol.29Issue(2)：21-27,7.
新工科引领下的"五融合"递进式应用型人才培养模式研究
Research on Five-Integration Progressive Training Model of Applied Talents under the Guidance of Emerging Engineering
摘要
关键词
新工科/资源勘查工程/人才培养/应用型人才/综合教学体系分类
社会科学引用本文复制引用
殷文,谢庆宾,冯程,张宁,邹贤利..新工科引领下的"五融合"递进式应用型人才培养模式研究[J].中国地质教育,2020,29(2):21-27,7.基金项目
新疆维吾尔自治区"地质资源与地质工程"重点学科项目 （）
新疆维吾尔自治区教育厅重点教改项目(2017JG028) （2017JG028）
国家自然科学基金项目(41802139). （41802139）
