徐东 张琦
徐东 1张琦1
作者信息
本文为湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目思政理论课教研专项课题"校园文化与思政课实践教学有效整合研究"(编号:19E15)阶段性成果. (编号:19E15)
OACHSSCD
ISSN:1673-5641