中国医学教育技术2020，Vol.34Issue(4)：488-492,5.DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202004022
护理本科生对医学虚拟仿真软件认识和体验的现象学研究
Phenomenological study on nursing undergraduates'knowledge and experience of medical virtual simulation software
摘要
关键词
虚拟仿真/实验教学/教学平台/信息技术/应用发展分类
社会科学引用本文复制引用
张博明,姜贺..护理本科生对医学虚拟仿真软件认识和体验的现象学研究[J].中国医学教育技术,2020,34(4):488-492,5.基金项目
天津市教育科学十三五规划课题"基于'结构—过程—结果'理论的医学慕课教学质量评价体系的构建与实践"(HE3095) （HE3095）
天津市高等学校大学生创新训练计划项目"医学教育虚拟现实体验馆的组建与运营"(201710062083) （201710062083）
