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高校青年实验技术人员多层次、多元型培养体系的探索

赵新生 聂新明 韦露

高教学刊Issue(27):5-8,4.
高教学刊Issue(27):5-8,4.

高校青年实验技术人员多层次、多元型培养体系的探索

赵新生 1聂新明 1韦露1

作者信息

  • 1. 江苏师范大学 物理与电子工程学院,江苏 徐州 221116
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摘要

关键词

青年实验技术人员/多层次/多元型/教育信息化2.0

分类

社会科学

引用本文复制引用

赵新生,聂新明,韦露..高校青年实验技术人员多层次、多元型培养体系的探索[J].高教学刊,2020,(27):5-8,4.

基金项目

2019年度江苏省现代教育技术研究立项课题"以本为本理念下师范院校大学物理实现信息化教学模式创新与实践"(编号:2019-R-69313) (编号:2019-R-69313)

2018年江苏省研究生教育教学改革课题"研究生科研资助项目助推创新能力的作用机制及实证研究"(编号:JYKTY201702) (编号:JYKTY201702)

2018年江苏师范大学"十三五"第一批本科教育教学研究课题"我校优博教师教学能力现状及提升策略研究"(编号:JGLX18_050) (编号:JGLX18_050)

高教学刊

2096-000X

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