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教师隐性课程对教学策略的影响研究

石进芳 刘银

高教学刊Issue(30)：96-98,102,4.
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高教学刊Issue(30)：96-98,102,4.

教师隐性课程对教学策略的影响研究

石进芳 1刘银1

作者信息

  • 1. 华东交通大学,江西 南昌 330013
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摘要

关键词

隐性课程/教师隐性课程/教学策略

分类

社会科学

引用本文复制引用

石进芳,刘银..教师隐性课程对教学策略的影响研究[J].高教学刊,2020,(30):96-98,102,4.

基金项目

本文为江西省教育规划项目"教师隐性课程对课堂教学策略的影响研究:以大学英语教师为例"(编号:19YB070)的阶段性成果 （编号:19YB070）

高教学刊

2096-000X

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