高教学刊Issue(30)：130-133,137,5.
行为引导型教学模式在护理双语教学的研究和实践 ——基于广西中医药大学涉外护理人才培养改革
摘要
关键词
行为引导/双语教学/护理分类
社会科学引用本文复制引用
王思婷,马秋平,何凤,秦明芳,韦丽华,李朝晖..行为引导型教学模式在护理双语教学的研究和实践 ——基于广西中医药大学涉外护理人才培养改革[J].高教学刊,2020,(30):130-133,137,5.基金项目
2015年广西高等教育本科教学改革工程重大项目"PBL教学法在涉外护理双语教学中的应用"(编号:2015JGZ134)研究成果 （编号:2015JGZ134）
2016年度广西中医药大学教育教学研究项目"护理专业中外合作办学课程体系建设研究"(编号:2016C75)研究成果 （编号:2016C75）
2018年度中国-东盟传统医药发展研究中心开放课题"基于中国-东盟合作框架中医药研究生教育质量保障体系建设研究"(编号:0501801709)阶段性成果 （编号:0501801709）
