四川民族学院学报2020，Vol.29Issue(4)：97-103,7.
四川民族地区特殊教育教师职业认同及提升策略研究——基于对10名教师的访谈分析
Special Education Teachers'Professional Identity and Its Promotion Strategies in Ethnic Minority Areas of Sichuan Province——Based on Analysis of Interviewing With Ten Teachers
摘要
关键词
民族地区/特殊教育教师/职业认同分类
社会科学引用本文复制引用
吴春艳,吴红君..四川民族地区特殊教育教师职业认同及提升策略研究——基于对10名教师的访谈分析[J].四川民族学院学报,2020,29(4):97-103,7.基金项目
四川省社会科学"十三五"规划课题基地项目"多元文化背景下四川民族地区特殊教育教师职业认同的支持策略研究"(SC16E061) （SC16E061）
