巢湖学院学报2020，Vol.22Issue(3)：149-156,8.DOI:10.12152/j.issn.1672-2868.2020.03.021
基于微课与案例式教学的高等数学翻转课堂教学设计研究——以可分离变量的微分方程为例
Research on Teaching Design of Advanced Mathematics Flipped Classroom Based on Micro-Course and Case-based Teaching——Taking the Differential Equation of Separable Variables as an Example
摘要
关键词
微课/案例式教学/高等数学/翻转课堂分类
社会科学引用本文复制引用
黄浩,余雪..基于微课与案例式教学的高等数学翻转课堂教学设计研究——以可分离变量的微分方程为例[J].巢湖学院学报,2020,22(3):149-156,8.基金项目
安徽省教育厅教育教学研究重点项目(项目编号:2017jyxm0562) （项目编号:2017jyxm0562）
合肥师范学院校级质量工程项目(项目编号:2019ylkc09) （项目编号:2019ylkc09）
