高教学刊Issue(31)：65-68,72,5.
新工科理念下工科院校培养目标的确立和评价 ——以电子科学与技术专业为例
摘要
关键词
新工科/培养目标/课程设置分类
社会科学引用本文复制引用
李晓端,邢延,李文华..新工科理念下工科院校培养目标的确立和评价 ——以电子科学与技术专业为例[J].高教学刊,2020,(31):65-68,72,5.基金项目
广东省高等教育教学改革项目"新工科理念下地方工科院校课程体系评价及优化——以电子科学与技术专业为例"(粤教高函[2018] 180号) （粤教高函[2018] 180号）
广东省高等教育教学改革项目"基于OBE的自动化专业ESP课程教学改革与实践"(粤教高函[2018]1号) （粤教高函[2018]1号）
广东工业大学本科教学工程建设项目 "基于新工科人才培养目标的地方工科院校专业课程体系评价及优化——以G校电子科学与技术专业为例"(广工大教字(2018)132号) （广工大教字(2018）
广东工业大学校级专业持续改进教育教学项目"美国和加拿大工程教育持续改进机制的研究与借鉴"(广工大教字(2018)148号) （广工大教字(2018）
