护理学报2020,Vol.27Issue(16):13-16,4.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2020.16.013
双导师带教本科实习护生的效果研究
Effect of Double Tutorial Teaching System for Nursing Undergraduates
摘要
关键词
全程联合专科/双导师/本科护生/临床实习/教学分类
社会科学引用本文复制引用
顾志娥,张建男,孙四平..双导师带教本科实习护生的效果研究[J].护理学报,2020,27(16):13-16,4.基金项目
扬州大学护理学院教育教学改革与研究项目(HLYG 2018-4) (HLYG 2018-4)