语言文字规范化教学要从小学阶段入手,借助于语文教学环节,增强学生规范化应用语言文字的意识和能力。本文主要从小学语文规范语言文字的重要性分析入手,重点介绍了规范化教学过程中的实施手段,为全面有效提升小学语文教学水平,增强语言文字规范应用效果,提供一定借鉴和参考。
作者:何文晶
作者单位:哈尔滨市致远学校(哈尔滨新区第二学校),150028
分类:社会科学
中文关键词:小学语文语言文字规范化实施策略
刊名:《数码设计.CG WORLD》 2020 (10)
页码/页数:P.289-289,1
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