继续教育研究Issue(6)：42-46,5.
新教师岗前培训"空洞化"成因探析
Analysis on the Causes of the "Hollowing-out"of the New Teacher Pre-job Training
摘要
关键词
新教师/岗前培训/"空洞化"/成因分类
社会科学引用本文复制引用
刘仲丽,裴跃进..新教师岗前培训"空洞化"成因探析[J].继续教育研究,2020,(6):42-46,5.基金项目
重庆市教育科学"十三五"规划2019年度重点课题"幼儿教师发展核心素养与职前培育实践研究"(编号:2019-GX-050)阶段性研究成果 （编号:2019-GX-050）
