重庆高教研究2020，Vol.8Issue(5)：91-105,15.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2020.05.008
工程教育贯通式培养需要怎样的课程体系——来自东京工业大学楔形课程体系的启示
The Curriculum System for the Integrated Development of Engineering Education: Enlightenment from the Wedge Curriculum System of Tokyo Institute of Technology
摘要
关键词
工程教育/贯通培养/楔形课程体系/东京工业大学分类
社会科学引用本文复制引用
孙立会,刘思远..工程教育贯通式培养需要怎样的课程体系——来自东京工业大学楔形课程体系的启示[J].重庆高教研究,2020,8(5):91-105,15.基金项目
全国教育科学“十三五”规划课题“大学教学现代化的战略愿景与理论创新研究”(BCA180085) （BCA180085）
