工业技术与职业教育2020，Vol.18Issue(3)：30-32,3.
职业院校"翻转式"任务驱动教学实践 ——以"机床电气控制"课程为例
Task Driven Teaching Practice in Vocational Colleges Based on Flipped Classroom ——A Case Study of Electrical Control of Machinery Tools Course
摘要
关键词
高职院校/翻转课堂/任务驱动/工程实践能力分类
社会科学引用本文复制引用
孟宏杰,孟宏涛,魏静姿,秦伟民,贺静..职业院校"翻转式"任务驱动教学实践 ——以"机床电气控制"课程为例[J].工业技术与职业教育,2020,18(3):30-32,3.基金项目
唐山市教育科学研究十三五规划市级重点课题项目"基于创新能力培养的职业院校'任务驱动'教学模式研究与实践"(课题编号:13518ZD23),主持人孟宏杰 （课题编号:13518ZD23）
河北省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"高职院校基于翻转课堂的混合式教学实践研究"(课题编号:GJXH2019-139),主持人孟宏杰. （课题编号:GJXH2019-139）
