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临床专硕“四证合一”培养模式:形塑·评价·优化

陶立坚 刘安元

吉首大学学报(社会科学版)2020,Vol.41Issue(5):97-105,9.
吉首大学学报(社会科学版)2020,Vol.41Issue(5):97-105,9.DOI:10.13438/j.cnki.jdxb.2020.05.012

临床专硕“四证合一”培养模式:形塑·评价·优化

The Shaping, Evaluation and Optimization of the Training Pattern of "Four-In-One Certificates" for Clinical Professional Masters

陶立坚 1刘安元1

作者信息

  • 1. 中南大学湘雅公共卫生学院,湖南长沙410012
  • 折叠

摘要

关键词

临床专硕/培养模式/医教协同/医学教育

分类

社会科学

引用本文复制引用

陶立坚,刘安元..临床专硕“四证合一”培养模式:形塑·评价·优化[J].吉首大学学报(社会科学版),2020,41(5):97-105,9.

吉首大学学报(社会科学版)

OACHSSCDCSSCI

1007-4074

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