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数字孪生与全息技术融合下的未来学习:新内涵、新图景与新场域

张艳丽 袁磊 王以宁 张海 谭姣连

远程教育杂志2020，Vol.38Issue(5)：35-43,9.
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远程教育杂志2020，Vol.38Issue(5)：35-43,9.

数字孪生与全息技术融合下的未来学习:新内涵、新图景与新场域

Future Learning under the Integration of Digital Twin and Holographic Technology: New Connotation,New Picture and New Field

张艳丽 1袁磊 2王以宁 3张海 4谭姣连4

作者信息

  • 1. 东北师范大学 信息科学与技术学院,吉林长春 130117
  • 2. 佳木斯大学 教育科学学院,黑龙江佳木斯 154007
  • 3. 广西师范大学 教育学部,广西桂林 541004
  • 4. 东北师范大学 传媒科学学院,吉林长春 130117
  • 折叠

摘要

关键词

数字孪生/全息技术/未来学习/学习图景/学习场域/虚实融合

分类

社会科学

引用本文复制引用

张艳丽,袁磊,王以宁,张海,谭姣连..数字孪生与全息技术融合下的未来学习:新内涵、新图景与新场域[J].远程教育杂志,2020,38(5):35-43,9.

基金项目

本文系全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"互联网+时代的中西部地区中小学生批判性思维能力培养研究"(项目编号:DCA150240)的研究成果. （项目编号:DCA150240）

远程教育杂志

OA北大核心CSSCI

1672-0008

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