职教通讯Issue(10)：59-69,11.
乡村振兴背景下农村留守老年人教育: 成效、阻力与路径 ——基于浙江的分析
Rural Left Behind Elderly Education in the Context of Rural Revitalization: Effectiveness, Resistance and Path —— Based on the Analysis of Zhejiang Province
摘要
关键词
乡村振兴/农村留守老年人教育/成效/阻力/可行性路径/浙江分类
社会科学引用本文复制引用
董新稳,周赞..乡村振兴背景下农村留守老年人教育: 成效、阻力与路径 ——基于浙江的分析[J].职教通讯,2020,(10):59-69,11.基金项目
2019年浙江省民政政策理论研究规划课题"浙江省农村留守老年人教育支持服务体系探索研究——基于金华市农村的调查分析"(项目编号:ZMZC201941) （项目编号:ZMZC201941）
